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摘要:
目的:通过调查了解师范大学生的学习投入状况。方法:运用大学生学习投入量表进行测试。结果:师范大学生的学习投入水平处于中等水平,学习投入存在性别差异、年级差异、城乡差异和专业差异,在独生子女和单亲家庭方面也存在差异。结论:师范大学生的学习投入水平一般,性别、年级、专业、家庭等因素影响学习投入水平。
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文献信息
篇名 师范大学生学习投入状况的调查研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 师范大学生 学习投入 调查
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实证调研
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2943字 语种 中文
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