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摘要:
从事教育教学工作已满九载,如果有人问我,在这九年中我一路走来觉得最幸福的是什么7我会毫不犹豫地回答:能成为学生的良师益友!下面,我就谈一谈我对如何与学生交朋友的几点看法。
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良师益友
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做学生的良师益友
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思想教育
辅导员要做学生的良师益友
辅导员工作
工作方法
辅导员素质
小学班主任——孩子们的良师益友
学生情况
解决困难
良师益友
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做学生的良师益友
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 教育 良师 益友
年,卷(期) xyjy_2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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1 夏名山 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育
良师
益友
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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