“岗位迁移”在高职院校课程建设中的应用研究

• 作者: 付丽莎
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职教育 岗位迁移 现实意义 迁移基础 迁移内容 迁移方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 3973字
• 语种: 中文

摘要

高职教育本质上为职业技能准备教育，要其目的是为受教育者第一个工作岗位提供充分的专业上的准备，使受教育者具备在他的职业生涯各阶段可以继续学习所需要的能力、知识和态度。所以高职教育专业课程的教学必须对接工作岗位，开展以岗位迁移为基础的“理实一体”教学。对此，本文从职业教育进行“岗位迁移”的必要性、“岗位迁移”的基本内容、“岗位迁移”的主要方法等进行探索与研究，以籍为高职院校的专业与课程建设提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽莎		5	7	2.0	2.0