浅谈如何引导高中体育专业生自主学习

• 作者: 唐复清
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 新课标 高考体育 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

湖南体育专业考试项目分为身体素质项目、辅助技术项目、专项技术项目三部分。专业考试成绩满分为300分。但随着我国社会经济、文化教育的蓬勃发展，高中体育与健康知识教育的实施与普及工作日趋成熟，《体育与健康课程标准》的颁布又意味着我国体育教学改革进入了一个崭新的阶段，将促使我国体育教学发生史无前例的变化。新课标积极倡导在教学中引导学生进行自主学习，致力于激发学生兴趣，注重自主、合作、探究相结合的新型学习模式，促使学生养成坚持体育锻炼的好习惯。可见，广泛开展自主学习不但有利于帮助学生树立终身体育的观念，而且有利于推进学生的素质教育，更有利于培养社会发展所需的全方位人才，体育专业生的培养更就如此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐复清		2	0	0.0	0.0