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根植于校园文化的景观--苏州市东山实验小学新校区景观设计
根植于校园文化的景观--苏州市东山实验小学新校区景观设计
作者:
陆文学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园景观
景观设计
校园文化
地方文化
摘要:
优秀的校园景观设计不仅可以调节校园小气候环境,创造良好的校园学习环境,为校园师生提供学习与游憩的场所,而且对于提升学校知名度,树立学校良好形象,打造个性化校园空间,吸引生源等都起到积极作用。本文通过介绍苏州市东山实验小学新校区景观设计方案,探讨如将校园文化与地方文化相结合,运用现代景观设计手法打造特色化校园景观空间。
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传承性
校园文化在景观设计中的运用
校园文化
校园景观
景观设计
校园文化在校园景观设计中的体现
校园文化
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文献信息
篇名
根植于校园文化的景观--苏州市东山实验小学新校区景观设计
来源期刊
现代园艺
学科
关键词
校园景观
景观设计
校园文化
地方文化
年,卷(期)
2014,(24)
所属期刊栏目
景观设计
研究方向
页码范围
115-115
页数
1页
分类号
字数
1689字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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陆文学
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研究来源
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期刊影响力
现代园艺
主办单位:
江西省经济作物局
江西省双金柑桔试验站
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-4958
CN:
36-1287/S
开本:
大16开
出版地:
江西省樟树市
邮发代号:
44-114
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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