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摘要:
学校德育工作的研究是一个永恒的话题,在提倡素质教育的今天,在学生的人格需求和个性发展呼唤需要尊重与关注之时,传统的被管理受监督的地位正在动摇,学生接受知识的方式日益多元化、活动范围日益扩大,面对新课程带来的挑战,德育如何应对,并采取有效措施积极适应,很值得深入思考和探究。
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目标
制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程背景下学校德育工作管理之我所见
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 新课程 德育体系 校园文化氛围 全员育人 家庭与社会教育紧密结合
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教改天地
研究方向 页码范围 1-1,2
页数 2页 分类号
字数 2368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩卿 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
德育体系
校园文化氛围
全员育人
家庭与社会教育紧密结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4220
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