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摘要:
本文从网络成瘾的认知结构视角出发,探索大学生网络成瘾的现象及行为,提出调整认知结构,改善网络成瘾现象,做到有效、策略运用网络的良性因子为课业服务等理念,为新时代研究大学生群体心理提供理论框架。
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文献信息
篇名 大学生网络成瘾的认知结构探索
来源期刊 活力 学科
关键词 大学生 网络成瘾 认知结构
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟玉英 黑龙江大学教育学院 32 66 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
网络成瘾
认知结构
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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