初中语文教学中课堂互动环节的合理运用

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 创设 调节 对话 互动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 98-98,101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文新课程要求教师更新教育理念，实现语文课堂师生真正的互动，怎么办？创设愉悦的情景，教师恰当的课堂调节，教师的主导地位显现，选择适宜的方式，适当的角色转换等

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		2	0	0.0	0.0