引、提、炼、演四把钥匙打开学生的“话匣子”

• 作者: 曹现阵
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 句型训练 语言交际 情境
• 年，卷（期）: shjy_2014,（23）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

目前小学英语普遍存在＂哑巴＂英语现象,如何撬开学生的＂话匣子＂呢？该文结合小学生的兴趣特点,遵循先模仿后应用,先机械后活用,先语言训练后交际运用的原则,运用＂引、提、炼、演＂四把钥匙来打开学生的＂话匣子＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹现阵	江苏省赣榆县塔山镇第二中心小学	1	0	0.0	0.0