持续质量改进教学方法对急诊带教质量的影响

• 作者: 张玲 汤淑敏 祁智 陈玉婷
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 持续质量改进 急诊 教学质量 教学满意度
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 968-970
• 页数: 3页
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨应用持续质量改进法提高急诊教学质量的效果。方法成立持续质量改进小组，通过头脑风暴和举办座谈会，分析急诊教学存在的问题与原因，制定改进措施并实施，选取2011年7月-2012年3月实习的216名护生为观察组，采用持续质量改进后的教学方法；以2010年7月-2011年3月未进行持续质量改进前在急诊实习的237名护生作为对照组，比较两组护生实习1月后理论及操作成绩和对教学的满意度。结果对照组急诊护生的理论考核成绩（81.45±5.76）分，明显低于观察组的（89.25±3.43）分，操作考核成绩（84.42±2.74）分也低于观察组（91.23±4.16）分，差异有统计学意义（ t值分别为17.92，21.08；P＜0.01）；对照组护生对教学态度方面满意度得分为（22.36±0.87）分，带教内容满意度得分为（15.72±1.45）分，带教方式满意度得分为（23.56±1.00）分，学术水平得分为（16.39±2.28）分，明显低于观察组的（23.83±0.79），（26.49±0.58），（24.54±0.74），（24.34±0.59）分，两组比较差异有统计学意义（ t值分别为7.47，34.07，4.72，19.96；P＜0.01）。结论实施持续质量改进可提高急诊教学质量，提升教学满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉婷	上海长海医院急诊科	4	27	2.0	4.0
2	汤淑敏	上海长海医院急诊科	1	13	1.0	1.0
3	祁智	上海长海医院急诊科	1	13	1.0	1.0
4	张玲	上海长海医院护理部	11	158	7.0	11.0