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摘要:
在初中物理教学中如何营造学生学习过程中积极的心理氛围,提高物理教学效果?文章针对中学生的心理特点和物理学的学科特点,从四个方面进行了论述:一是建立和谐、平等的师生关系;二是精心备课,做到事无巨细;三是讲究课堂教学艺术;四是注重物理实验的教学。
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文献信息
篇名 初中物理的高效课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 营造 学习 积极心理 氛围
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
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1 秦隆贵 5 0 0.0 0.0
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营造
学习
积极心理
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