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摘要:
早期教育越来越受到重视,在对幼儿实施早期教育的过程中,家长与老师出现了种种问题,产生很多疑问,作者在分析孩子的成长发育特点的基础指出:早期教育应以给孩子一个健康的、真正的童年为目的.早期教育不仅仅是智力教育,教育者更应从多方面入手,注重孩子良好习惯的培养,培养孩子的专注力、想象力、语言能力和好奇心,让孩子快乐地享受童年,让孩子真正成为孩子.
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文献信息
篇名 对早期教育教育内容的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 早期教育 内容 智力 非智力因素
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G632
字数 3574字 语种 中文
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1 尤登星 13 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期教育
内容
智力
非智力因素
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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