在儿科教学中贯穿医学伦理学的理念探讨

• 作者: 陆超 陆韦
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 伦理学,医学 儿科学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1897-1898
• 页数: 2页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.12.073

摘要

儿科学具有自身独有的特点，其并不是成人学科的简单缩影。随着医患关系的日趋紧张，在儿科学的教学中贯穿医学伦理学的理念，将有助于医务工作者和患儿这个特殊群体及其家长之间建立和谐的医患关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆韦	遵义医学院附属医院儿科教研室	22	51	4.0	5.0
3	陆超	遵义医学院附属医院妇产科教研室	8	20	3.0	3.0