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摘要:
在新的形势下,对教育的模式也提出了改革。在2011年初,“翻转课堂”教学模式在全球各地的教育届得到了认可与运用。它彻底改革了传统课堂的学习模式,传统的教学模式都是“先教后练”,然而自从“翻转课堂”流行以来,在各国都取得了显著地成效。因为“翻转课堂”取得了如此大的成效,所以也想在高职院校的英语教学中采取“翻转课堂”的教学模式,从而改善教学的状况。“翻转课堂”的教学模式,是利用现在的网络技术和资源,对教学的流程以及教学的方法与模式进行了彻底的改革。并且把它应用到英语教学当中,实现高效有利的人才培养模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 新形势下“翻转课堂”在高职英语教学中的应用
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 翻转课堂 高职院校 英语教学 教学模式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭丽 29 87 5.0 8.0
2 冉思丝 16 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
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英语教学
教学模式
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