浅谈小学美术教学中的情感教育

• 作者: 戚玉莲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学美术教学 情感教育 艺术情操 教育方式
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的逐步推进，小学美术教学作为小学教学中的重要组成部分，在社会中逐渐被重视起来。儿童是祖国的未来，在其小学时期对其的教育会影响孩子一生的发展。小学美术教育作为小学教育中的一个特色教育方式，可以从小培养孩子的艺术情操和创造力。美术不单单是一门艺术或者说是一门学科，更重要的是，它是表达个人情感，向外传递情感的一个重要途径和载体。近年来，学校注重对小学生人文意识和道德情感方面的教育，并且学校作为小学教育的主体，可以通过美术教学对学生进行情感教育。但是，在小学美术教育方法和教育方式上还存在巨大的提升空间。本文着重研究了小学美术教育在情感教育方面所起到的重要作用，以及在促进小学美术教学与情感教育结合发展的举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚玉莲		2	1	1.0	1.0