把“趣”引进小学数学课堂

• 作者: 樊定阳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 学数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

提起数学，特别是低年级学生因注意力集中的时间短，持久性注意的范围也有局限性，加上数学内容单一，常会感到枯燥乏味，小学生如果觉得数学难、繁，就会产生消极的情绪。所以，大多数小学生对学习数学兴趣不是很高。因此，在数学教学过程中，教师应该寓教于乐，激发学生的兴趣，让他们积极，主动，愉快地进行学习。那么如何让小学数学教学富有趣味性呢？根据自己多年的教学经验，浅析如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊定阳		1	1	1.0	1.0