浅谈语文学科德育的无痕渗透

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 导语 读讲 拓展 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“有一种教育，孩子在其中越少感觉到教育意图，它的教育效果就越大。”我国著名教育家于永正也说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”因此，我想德育无处不在、无时不有，它在小学语文教学中应当是不露痕迹地渗透，达到“水到渠成”而又“润物细无声”的无痕效果。这是“无痕教育”的真谛。由于语文德育内容具有分散性，丰富性等特点，决定了语文教学中的思想教育最有效的途径即渗透性，需要发掘语言文字的表现力，发挥文中形象的感染力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚		5	6	2.0	2.0