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摘要:
计划在6月底前出台的高考改革方案,正处于“胶着”状态. 中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉《瞭望》新闻周刊记者:“讨论呈现泛化、散漫的趋势,有人要改某些课程的分值,有人要改考试科目,有人要学术与技术分类招生,也有人认为要改招生方式,甚至还有人提出要改课程.”
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文献信息
篇名 高考改革:怎么改?因何改?
来源期刊 瞭望 学科
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年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 专题报道
研究方向 页码范围 20-25
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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瞭望
周刊
1002-5723
11-1276/D
16开
北京市京原路8号
2-512
1981
chi
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36403
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