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基于职业导向的汽车检测与维修教学要点分析
基于职业导向的汽车检测与维修教学要点分析
作者:
孙如林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业导向
汽车检测与维修
实践
摘要:
职业活动导向课程打破了学科式教学体系以知识为主线的课程模式,以技术实践能力培养为核心,以实践为主线,将与实践相关的理论知识融入各个实践环节,使学生在学习过程中培养知识的应用能力。因此,在汽车检测与维修教学中应用职业导向理念将具有重要的价值。
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篇名
基于职业导向的汽车检测与维修教学要点分析
来源期刊
东方教育
学科
关键词
职业导向
汽车检测与维修
实践
年,卷(期)
2014,(z1)
所属期刊栏目
职教创新
研究方向
页码范围
89-89
页数
1页
分类号
字数
2629字
语种
中文
DOI
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孙如林
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汽车检测与维修
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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27372
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65
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