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摘要:
职业活动导向课程打破了学科式教学体系以知识为主线的课程模式,以技术实践能力培养为核心,以实践为主线,将与实践相关的理论知识融入各个实践环节,使学生在学习过程中培养知识的应用能力。因此,在汽车检测与维修教学中应用职业导向理念将具有重要的价值。
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关键词云
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文献信息
篇名 基于职业导向的汽车检测与维修教学要点分析
来源期刊 东方教育 学科
关键词 职业导向 汽车检测与维修 实践
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 2629字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业导向
汽车检测与维修
实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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