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摘要:
教育提升能力,人才改变世界。按照科学发展观的要求,坚持以人为本。广东电网在教育培训实践中逐步形成管理、专业技术、技能、辅助、新员工等五类人员的分类,创新方式方法,开展大规模、系统化、针对性、人性化、差别化的分层分类培训,大力推进公司智力资本的运作与扩张,建设学习型企业,持续提升全员素质,推动公司科学发展。
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文献信息
篇名 广东电网个性化选学培训模式的探索
来源期刊 管理观察 学科
关键词 培训 广东电网 教学模式
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 2286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 广东电网公司教育培训评价中心 33 111 6.0 10.0
2 柏吉宽 广东电网公司教育培训评价中心 11 25 3.0 4.0
4 郭克 广东电网公司教育培训评价中心 6 5 2.0 2.0
5 徐鹏 广东电网公司教育培训评价中心 8 12 1.0 3.0
6 李军锋 广东电网公司教育培训评价中心 30 55 4.0 6.0
7 郭建龙 广东电网公司教育培训评价中心 24 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
培训
广东电网
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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96
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61459
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