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摘要:
学生学习的动力来源于兴趣,兴趣的培养更有利于推进文化类拓展活动的有效开展。本文以小学阶段的学生为研究对象,通过改变课内教学方式与课外活动模式的研究,分析在法国文化拓展活动中学生学习兴趣的培养与激发。
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小学体育教学中兴趣的培养与疏导探究
小学体育教学
兴趣
培养
疏导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生在法国文化拓展活动中兴趣的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 法国文化 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G622
字数 1815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
法国文化
学习兴趣
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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