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摘要:
文言是我国古代的固定书面语,主要以表达思想、记载史实为基本特征.随着五四新文化运动的开始,白话文逐渐代替了文言并迎来了新的发展.本文从高中语文教材的文言文选文为研究对象,就文言文的人文特征和教学实践,与学生的学习实际进行探讨,从而提出高中语文教材在文言文选文方面的编排建议.
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文献信息
篇名 对高中语文教材中文言文选文的研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中语文 文言文 教材选文 应用原则
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G420
字数 2410字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉香 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文言文
教材选文
应用原则
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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