新课程背景下的高中数学教学困境及对策

• 作者: 于丽丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题 对策 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入开展,部分教师已经树立了新的教学理念,同时不断创新和完善教学的方式方法,有效地提高了高中数学的课堂教学效率.然而,由于长期受到应试教育的影响,目前高中数学教学中还是存在不少问题,需要我们给予高度的重视,且通过不懈的努力和探究找到有效的解决方法,提高学生的学习质量和效率,将素质教育贯穿于整个教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽丽		1	0	0.0	0.0