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摘要:
在小学阶段的音乐课堂教学过程中,科学正确地运用多媒体技术,不仅能够激发小学生对音乐学习的兴趣,提高学生学习音乐的主动性,还能够让课堂教学更加形象化,把抽象的音乐知识转化成为直观的视听感受,从而让小学音乐课堂的教学质量得以进一步提升。本文结合笔者实际教学经验,就多媒体技术在小学音乐课堂教学中的运用提出了几点建议。
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学音乐课堂教学中的有效运用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 多媒体 小学音乐 教学运用
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张秀芹 1 25 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学音乐
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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