对项目式教学课程实践的探索与分析

• 作者: 于凤丽
• 来源期刊: 品牌
• 关键词: 项目教学法 课程开发 实施程序 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

为保证教学效率,培养学生解决实际问题的能力,提高理实一体化教学在职业院校教育中所占的比例,很多职业院校都在不断地探索并进行课程改革与实践,实施有效的课程整合.本文通过对“零件图样识读与加工过程分析”课程的教学目标分析,提出对该课程开展项目教学和知识整合,值得我们在课程改革中进行有益的尝试和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于凤丽		10	6	1.0	2.0