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摘要:
音乐课一直深受学生喜爱,反思教学,到底什么样的课堂是有效的音乐课堂,什么样的音乐课堂是学生喜欢的课堂。音乐课是有别于其他学科,它的最大的特点是通过艺术活动,调动学生的兴趣,打动情感,让他们愉快地从中受到教育,让音乐课真正成为学生自我展示的舞台和梦想剧场。
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打造高效课堂,让学生动起来
高效课堂
学生思维
优质教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在音乐课堂中真正“动起来”
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 调动兴趣 音乐课堂 “动起来”
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
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1 焦志华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
调动兴趣
音乐课堂
“动起来”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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