环境科学专业人才培养中协同创新模式探索和实践

• 作者: 王丽丽 石先阳 许仁鑫 陈众
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 环境科学 人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

指出了环境科学专业培养模式与社会需求存在一定的脱节现象，培养途径较为单一，欠缺因材施教、分层次培养的环节。从培养目标、课程体系的构成、具体课程的教学等方面探讨了安徽大学在协同创新体系培养的新模式，通过教学实践表明：该模式在人才培养的各方面均取得了较好的成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石先阳	安徽大学资源与环境工程学院	33	129	5.0	10.0
2	许仁鑫	安徽大学资源与环境工程学院	19	137	5.0	11.0
3	陈众	安徽大学资源与环境工程学院	14	73	4.0	8.0
4	王丽丽	安徽大学资源与环境工程学院	8	25	3.0	4.0