教学细节决定教学成败

• 作者: 王义琴
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 教学细节
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【课程研究】
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.08.072

摘要

细节决定成败，在个个场合得到了充分的认证，同样，在初中教学中亦适用。数学教师对于细节的把握在很大程度上决定了教学水平的高低。教学水平高的老师不是因为教师的教学方法有多好，而是因为他对教学细节的把握上远远高于其他的老师。因此，教师在教学中应该重视教学细节，通过细节科学、合理的处理赢得教学的成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王义琴		1	0	0.0	0.0