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摘要:
体育课往往被认为是一门活动性很强的课,确实也是如此。但这并不等于体育课没有理论,不用讲授(即我们所说的理论课)。许多理论我们可以在进行训练时穿插进去,不过这也代替不了专门理论课的讲授。正所谓“磨刀不误砍柴工”,上好一节体育理论课,可以为活动训练课打下坚实的基础,其功效不容忽略。体育课的理论课也是要下一番功夫的。需要我们根据学生的年龄特点来精心设计。
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来源期刊 电子制作 学科
关键词 体育理论 古诗词 改变观念 年龄特点
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科普教育 Scientific Instructive
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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1 邹桂英 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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22336
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116
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