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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术的快速发展极大丰富了教学手段,并且得到了广泛的应用。运用信息技术进行辅助教学,有助于吸引学生的注意力,激发学生的学习潜能,使其更好地学习语文。通过将信息技术引入小学低年级课堂中,可以将原本晦涩难懂的诗句、词语利用多媒体教学,给学生以直观的展示,让其自主参与到语文学习之中,培养学生的创造性思维,为今后的学习打下坚实的基础。从信息技术的表现方式入手,进而谈其实际的应用效果。
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文献信息
篇名 信息技术在小学低年级语文教学中的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学低年级 语文教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学低年级
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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