洞查瞬间动态收获亮点课堂--生成性教学在小学语文课堂中的动态实践

• 作者: 刘琨
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 小学语文 动态生成
• 年，卷（期）: wldh_2014,（15）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。生成性课堂教学所关注的是教学过程中瞬间生成的教学资源，是从传统的说教式的课堂中解放出来的新的课堂形式。在20世纪70年代，美国心理学家维特罗克（Wittrock，1986）对生成性学习模式进行了最早的研究，时至今日，生成性学习理论对当代教学过程观仍具有重要的指导意义。因本人现处于小学语文教育的第一线，此文主要以课堂实践为案例，提供生成性教学课堂实践中总结的实操技巧供大家参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琨		5	4	1.0	2.0