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摘要:
高校VI设计,是将学校形象具体化的创作过程。让形象得到具体的视觉表现形式,看得见,摸得着,并且是独一无二的,这样无论是从传播的准确性,还是从认知的容易性,都起到积极的作用。通过学校整体的视觉形象设计,进行有目的,有计划的传播,形成一个统一的、独特的学校形象,区别于其他同类学校,达到识别和宣传目的。其次,VI设计是以办学理念为核心的所有形象要素的整合,对学校老师和学生个体心理、行为起导向性作用。
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文献信息
篇名 高校VI设计与整体视觉形象研究
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 文学
关键词 高校 VI设计 视觉形象
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺 术 设 计
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 J524
字数 1644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭佳丽 佳木斯大学美术学院 12 7 2.0 2.0
2 王跃 佳木斯大学美术学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
VI设计
视觉形象
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研究来源
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