浅谈初中数学教学存在的问题及整改措施

• 作者: 李业功
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 传统教学 存在的问题 整改措施
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 168字
• 语种: 中文

摘要

数学在整个初中阶段的地位不可撼动，是教师教学和学生学习的重难点。新课程标准在课程实施建议中明确要求在数学教学过程中紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李业功		2	0	0.0	0.0