基于活动设计的表现性评价案例分析及反思——以初一思品《磨砺意志学会坚强》为例

• 作者: 张汉娟
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 评价方式 活动设计 表现性 案例分析 学会 意志 磨砺 初一
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（6）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: TS103.823

摘要

随着新课改的实施和不断深入,表现性评价方式也越来越多地被运用于课堂教学中.那么,在政治课教学中,评价方式到底能不能改变教学,有效提高学生的学科学习兴趣呢？本文以人教版初一思品《磨砺意志学会坚强》教学为例,通过设计恰当的学生活动,对学生资料搜集、分析运用,语言表述、小组合作态度等方面进行综合评价,下面结合部分教学片段进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汉娟	北京市海淀区人大附中分校	1	0	0.0	0.0