诗化学生的心灵——农村小学生古典文学素养提高策略浅谈

• 作者: 章小峰
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗化 古典文学作品 文学素养 提高策略
• 年，卷（期）: shjy_2014,（19）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

古典文学作品是中国文化史上的艺术瑰宝,农村小学生阅读古典文学的现状堪忧。要改变现状,可采取切实有效措施诗化农村小学生的心灵：激发兴趣,增强阅读古典文学作品的动力;丰富书源,提供阅读古典文学作品的保障;循序渐进,指导阅读古典文学作品的方法;讲究策略,养成阅读古典文学作品的良好习惯;活动促进,展示阅读古典文学作品的成果;改革评价,促使古典文学作品阅读活动良性循环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章小峰		3	1	1.0	1.0