浅析初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

• 作者: 陶丽秋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革的不断推进，初中语文课堂教学中正急切地需要加强对文本的细读，从而提高初中学生的阅读能力和理解能力，进而提高其语文成绩。针对初中语文阅读教学中的文本细读进行简要分析，并提出一定的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶丽秋		1	4	1.0	1.0