临床路径应用于护理实践教学的效果分析

• 作者: 王芬 韩文萍
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 护理教学 护生 满意度
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: ?康复教育?
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1096字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床路径应用于护理实践教学的效果。方法：选取护理实习生100名，随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50）；对照组采用传统教学方法，观察组则引入临床路径教学方法，比较两组护生理论、操作成绩及教学满意度。结果：观察组理论及操作成绩、教学满意度均高于对照组（P<0.05）。结论：临床路径在护理实践教学中应用效果良好，可以显著提高实习生对理论知识及操作的掌握程度，并提高对教学的满意度，值得进一步研究。