作物育种学总论教学改革研究

• 作者: 张宏根 汤述翥
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 作物育种学 教学能力 感性认识
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 13154-13155
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

针对作物育种学课程的理论性、实践性、经验性,从提高教师教学能力、教案的编写及授课技巧,以及如何增强学生对农作物感性认识等方面对该课程教学改革进行了探索,旨在改进该课程的教学现状,提高该课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤述翥		39	952	15.0	30.0
2	张宏根		12	109	4.0	10.0