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摘要:
随着素质教育的不断深入发展,将多媒体信息技术运用于音乐教学,实现音乐教学与信息技术的有效结合已是大势所趋。作为一种新的教学模式,多媒体教学在音乐教学中拥有其自身的优越性。在音乐课堂教学中,多媒体教学具有形象直观、视听结合以及保存和再现信息等特点,不仅极大地激发了学生的学习积极性,同时也使教师提高了教学效率,很大程度上解决了传统音乐教学的枯燥和无法解决学生注意力不集中的难题。
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文献信息
篇名 多媒体教学在音乐课堂中之应用
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 多媒体技术 音乐教学 教学模式 想象力 创造力
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G633.951
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董峰 郑州大学西亚斯国际学院 19 123 5.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
音乐教学
教学模式
想象力
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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0
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