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摘要:
针对高职院校学生英语基础差、思维活跃、对新鲜事物敏感性高的特点,本文改变传统单一教学模式,从单纯的利用英语电影进行视听说训练,延伸至英语教学的各个方面,充分发挥英文动画片特有的文化教育内涵和简单实用的语言特点,从教学实践出发,合理安排教学内容和进度,利用课堂与课外、教学与自学的教学学习模式,增强学生学习英语的积极主动性,加强实用英语的训练,有效的提高学生的英语应用能力,从而提高教学效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论英文动画片在英语教学中的文化影响
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 英文动画片 英语教学 课堂教学 课外自学
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 198-198,200
页数 2页 分类号
字数 3193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑蕾 14 5 1.0 2.0
2 张银成 11 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英文动画片
英语教学
课堂教学
课外自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界·云教育
半月刊
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出版文献量(篇)
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