基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作物育种学是一门理论性实践性经验性都很强的课程,该文根据作物育种学课程的特点,从提高教师自身素质和教学能力、改进教学内容、灵活运用教学手段等方面进行了探索研究,以期为促进作物育种学教学工作提供参考.
推荐文章
《作物育种学总论》教学改革研究
《作物育种学总论》
创新能力
全面发展
教学改革
作物育种学教学改革与实践
作物育种学
教学模式
实践教学
改革
作物育种学教学改革
作物育种学
课程教学
改革
作物育种学总论教学改革研究
作物育种学
教学能力
感性认识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作物育种学教学研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 作物育种学 教师素质 教学内容 教学手段
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13147-13148
页数 2页 分类号 S-01
字数 3372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许如根 扬州大学农学院 73 502 12.0 18.0
2 吕超 扬州大学农学院 49 240 8.0 13.0
3 郭宝健 扬州大学农学院 8 15 3.0 3.0
4 张新忠 扬州大学农学院 10 19 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
作物育种学
教师素质
教学内容
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导