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摘要:
作物育种学是一门理论性实践性经验性都很强的课程,该文根据作物育种学课程的特点,从提高教师自身素质和教学能力、改进教学内容、灵活运用教学手段等方面进行了探索研究,以期为促进作物育种学教学工作提供参考.
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改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作物育种学教学研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 作物育种学 教师素质 教学内容 教学手段
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13147-13148
页数 2页 分类号 S-01
字数 3372字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许如根 扬州大学农学院 73 502 12.0 18.0
2 吕超 扬州大学农学院 49 240 8.0 13.0
3 郭宝健 扬州大学农学院 8 15 3.0 3.0
4 张新忠 扬州大学农学院 10 19 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
作物育种学
教师素质
教学内容
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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