关于计量经济学课程教学的思考

• 作者: 陈少林
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 计量经济学 教学效果 教学思考
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 213-213,216
• 页数: 2页
• 字数: 3209字
• 语种: 中文

摘要

计量经济学是经济类专业必修的8门核心课程之一，也是教学实践中教师“难教”，学生“难学”的一门课程。本文主要分析了计量经济学的学科特征和教学中存在的主要问题，并在此基础上探讨了改善计量经济学教学效果的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少林	重庆师范大学涉外商贸学院	6	6	1.0	2.0