如何培养学生自主学习的能力

• 作者: 李西英 王丽
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 兴趣 探究 质疑 互动 独立自学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”本文结合自己这几年的教学实践，探讨在信息技术课堂上如何培养学生的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	邢台学院教师教育学院	13	4	1.0	2.0
2	李西英	邢台学院教师教育学院	12	1	1.0	1.0