初中英语学困生教学策略小议

• 作者: 张人元
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学困生 转化策略 兴趣培养 习惯养成 坚持
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对初中英语教学中学困生成因进行了简要的分析，讨论了转化学困生的方法，极大地改善了学生的学习状况，消除了学困生对英语的厌恶与恐惧，实现了对学困生的转化。探讨了三个转化教学策略：培养兴趣现行；从养成习惯开始；方法为辅，倡导坚持。通过对三个策略的讲述，从学生的情感体验、学习方法以及学习过程中可能出现的种种问题进行了分析，并给出解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张人元		1	0	0.0	0.0