巧用“糖果”激励法促进学生成长成才

• 作者: 江芳
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 糖果 鼓励 表扬 自信 发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 才 智 CAI ZHI -- 幼教与成才
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

读《陶行知的4块糖果》的故事，感悟教育孩子的方法：表扬鼓励为主，用表扬鼓励挖出孩子的潜能，唤起孩子的自信，唤醒孩子的自尊，让孩子不再抵触，从而获得健康全面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江芳		2	0	0.0	0.0