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摘要:
高中阶段英语课程难度无疑加大,教学的任务更加繁重,“五严禁令”的提出更是对课堂教学提出新的挑战——课时减少,课堂教学任务加重,激活英语课堂,提高效率势在必行.经过不断地学习和教学实践总结出几点激活课堂,提高效率的方法.
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任务导读激活思维互动探究提高效率
学习任务
探究过程
阅读教学
关注主体,提高效率
主体环境
和谐课堂
高效
教学机智
用方法改变课堂,用策略提高效率
传统课堂
课堂效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激活课堂提高效率
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 激活 英语课堂 学习效率
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G633.4
字数 1673字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(4)
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  • 二级参考文献(0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激活
英语课堂
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
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