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论英语教学中的文化导入
论英语教学中的文化导入
作者:
龚莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
文化导入
文化差异
教学策略
跨文化交际
摘要:
语言是文化传承的工具和手段,文化是语言的载体,语言和文化是分不开的。在任何情况下,学习一门语言是一种学习文化。种植成功将取决于他们是否能和能量课堂教学语言前后一致。该文以高校英语专业的综合英语课程教学为例,从词汇、语篇、对话、中西节日的对比、丰富多彩的第二课堂几个方面谈谈英语教学中文化导入的教学策略,培养学生对中国和西方文化之间的差异,以提高其跨文化交际的能力。
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文献信息
篇名
论英语教学中的文化导入
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
英语教学
文化导入
文化差异
教学策略
跨文化交际
年,卷(期)
2014,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
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单位
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龚莉
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文化导入
文化差异
教学策略
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研究来源
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期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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