高校分年级思想政治教育模式的探讨与实践

• 作者: 高丽
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 高校 分年级 思想政治教育 思想行为特征 模式 探讨与实践
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

近年来，大学生价值观偏差问题频发，高校思想政治教育模式改革呼声高涨。目前高校思想政治教育模式未考虑到学生的个体差异，导致教学效果往往不尽如人意。高校生的差异主要表现在主观需求和思想特点上的差异，因此高校在进行思政教育工作的开展应划分不同年级的高校生，采用实施针对性教育的方法。在此本文提出以年级划分、实施分层化思想政治教育的模式，从而提高高校思想政治教育模式的教育收效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽	河北农业大学大学生就业创业教育与服务中心	18	27	3.0	4.0