我国护理临床带教教师教学能力的研究进展

• 作者: 仇颖 徐乃伟 李秀丽
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 临床带教 护理教育 教学能力
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 1796-1797
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.15.002

摘要

临床护理实习是护生步入临床的出发点，是培养护生规范职业行为的关键期，临床教师的自身素质和教学能力直接影响护生的实习质量、专业态度、专业实践能力和职业素质的发展。本研究就我国护理临床带教教师教学能力的研究进行综述，旨在为提高护理临床带教教师的教学能力提供参考依据和理论支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐乃伟		11	180	8.0	11.0
2	仇颖		17	68	4.0	8.0
3	李秀丽		2	45	2.0	2.0