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摘要:
尺寸标注是机械制图课程三大核心内容之一,零件的大小必须通过尺寸标注来确定,尺寸标注内容实践性强,涉及面广,是教学中的难点。本文讲述了组合体尺寸标注的教学设计过程,结合实例介绍如何巧妙地设计的选择教学内容、科学的选择教学方法、严密的组织教学活动以达到教学目的。
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文献信息
篇名 机械制图课组合体尺寸标注的教学设计
来源期刊 电子测试 学科 教育
关键词 组合体 尺寸标注 教学设计
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G712
字数 1139字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美蓉 18 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
组合体
尺寸标注
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
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